みんなの日本語 初級Ⅰ 第9課｜喜歡、擅長與懂不懂：が・程度副詞・から

上一課學會用形容詞描述東西，這一課要把話題轉向人：你喜歡什麼、擅長什麼、懂多少日語，以及為什麼這樣做。先抓住一條主線：喜好、能力與理解的對象，本課常用が標示；理由放在から前面。

這是依課程順序整理的原創複習筆記，不是教材課文或練習解答的轉載。系列已接續至初級Ⅰ第9課；可先回顧第8課：い・な形容詞與どう／どんな。

先核對上一課：第8課原創練習答案

以下編號對應本站第8課文末的8題，不是出版社教材的題目。

1. この雑誌はおもしろくないです。這本雜誌不有趣。い形容詞去掉最後的い，再接くないです；「おもしろくありません」也可以。

2. 駅前はにぎやかじゃありません。車站前不熱鬧。にぎやか是な形容詞，不能變成「にぎやかくない」。

3. この辞書はよくないです。這本字典不好。いい的否定從よい這組形式變化；也可寫「よくありません」。

4. あそこは新しい店です。那裡是一家新店。い形容詞直接接名詞，不再加な。

5. これはきれいな花です。這是漂亮的花。きれい雖以い結尾，卻是な形容詞，修飾名詞時要有な。

6. この食堂はどうですか。／ここはどんな町ですか。前句的どう詢問評價或感想，後句的どんな直接放在名詞町前，詢問是哪一類、怎樣的城鎮。

7. この店はあまり高くないです。這家店不太貴。「あまり」搭配否定；「あまり高くありません」亦可。

8. この部屋は小さいですが、きれいです。這個房間雖小，但很乾淨。依題意用が連接對比的兩句，保留前句的です。

一、好き・嫌い・上手・下手：不是用を套所有句子

好き（すき）、嫌い（きらい）、上手（じょうず）、下手（へた）都是な形容詞，不是一般的ます動詞。因此說「好きです」，不說「好きます」。

私は甘い飲み物が好きです。
我喜歡甜的飲料。

弟は魚があまり好きじゃありません。
弟弟不太喜歡魚。

母は絵が上手です。私はあまり上手じゃありません。
媽媽很擅長畫畫。我就不太擅長。

「嫌いです」語氣較直接，談飲食喜好時常可用「あまり好きじゃありません」緩和。「下手です」用來直接評論別人容易不客氣；稱讚別人可用上手，介紹自己的程度則常避免直接自誇。這是語用提醒，不是說「我」在文法上絕對不能與上手同句。

比較コーヒーを飲みます（喝咖啡）與コーヒーが好きです（喜歡咖啡）：前句是對物品進行飲用動作，後句是表達喜好，不能因為中文都有一個「對象」就全部填を。

二、どんなNが好きですか：問喜歡哪一類

どんな料理が好きですか。
你喜歡哪一類料理？

辛い料理が好きです。
我喜歡辣的料理。

辛い（からい）是「辣」。どんな後面要接名詞；它問的不是「料理好不好」，而是喜歡的料理類型。可用「日本料理」「野菜の料理」等名詞，也可用上一課的形容詞＋名詞來回答。

三、わかります與程度副詞：懂多少，不等於會說多少

英語が少しわかります。
我懂一點英語。

漢字があまりわかりません。
我不太懂漢字。

わかります表理解；不能直接把它當成「口語說得很流利」。能聽懂一點和能流利表達是不同能力。

• よくわかります：很清楚、理解得很好。

• だいたいわかります：大致了解。

• 少し（すこし）わかります：懂一點。

• あまりわかりません：不太懂。

• 全然（ぜんぜん）わかりません：完全不懂。

這裡的よく常表示理解程度，不是「常常理解」。同一個よく在「よく映画を見ます」又可以表示常常看電影，要看它修飾的內容。「あまり、全然」先按本課的基礎搭配與否定一起記；不要寫成「あまりわかります」。

四、あります：先練時間、用事與約束

午後は時間があります。
下午有空。

今日は用事があります。
今天有事。

日曜日は約束があります。
星期日已經有約。

時間（じかん）是時間；用事（ようじ）是要處理的事情；約束（やくそく）可指約定、約好的安排。否定用「ありません」。本課的あります先從「有沒有某事物或安排」理解；「某個地方有什麼」的存在場所句留到下一課，別急著把所有用法混在一起。

表數量可說お金がたくさんあります（有很多錢），或お金が少しあります（有一點錢）。たくさん談的是量多，不要直接拿它代替「理解得很清楚」的よく。

五、から：把理由接在前面

本課先用禮貌句＋から，結果句。動詞保留ます／ません，名詞與な形容詞句保留です，い形容詞也可用「〜いですから」。

この食堂は安いですから、よくここで食べます。
因為這家食堂便宜，所以我常在這裡吃。

バスが来ませんから、駅まで歩きます。
因為公車沒來，所以走到車站。

中文的「因為……所以……」換成日文，不必在結果句再補一個「所以」；先把原因完整放在から前面即可。這個から表示理由，別和第4、5課「9時から」「家から」的時間或起點混淆。

六、どうして與委婉拒絕：理由也可以單獨回答

A：どうしてこの食堂で食べますか。
為什麼在這家食堂吃？
B：安いですから。
因為便宜。

回答理由時可以只說「〜から」，不用重複整個結果句。遇到邀約，則可以留下後半句，讓對方自然理解這次無法參加：

A：土曜日に一緒に昼ごはんを食べませんか。
星期六要不要一起吃午餐？
B：すみません。土曜日は約束がありますから……。
不好意思，星期六已經有約了……。
A：そうですか。また今度。
這樣啊，那下次吧。

省略結果不是文法缺漏，而是會話中的委婉表達。別為了練から，就每次都把「所以我不跟你去」說得很生硬。

七、本課8題原創練習：答案留待第10課

先獨立作答；依系列規則，本課不附這8題的答案。下一課會依相同編號公布答案及可接受的替代表達。

1. 填助詞：私は音楽（　）好きです。

2. 改為否定句：兄は肉が好きです。請使用「じゃありません」。

3. 選詞：（どう／どんな）映画が好きですか。

4. 中譯日：我懂一點英語。請使用「少し」與「わかります」。

5. 填程度副詞：漢字が（　）わかりません。要表達「完全不懂漢字」，請填入本課學過的副詞。

6. 中譯日：今天有空。請使用「時間」與「あります」。

7. 用から合句：今日は忙しいです。映画を見ません。請保留禮貌形式，先說理由再說結果。

8. 回答原因：A：どうしてここで昼ごはんを食べますか。B：＿＿＿＿。請用「料理がおいしいです」作為理由，並接上から。

本課帶走三件事

喜好、擅長與理解的對象用が；理解程度要連同肯定或否定一起記；理由放在から前面。下一課進入「哪裡有什麼、誰在哪裡」的存在句，並核對這一課的8題練習。

文法核對來源

課次與範圍參考日本語NET：みんなの日本語第9課及Langoal：第9課教學重點。本文解說、會話情境及練習另行編寫；上一課答案只對應本站原創練習。