一份午餐只要1200日圓，份量卻比預期多；一個報告準備了很久，說明卻不夠清楚。這些「以這個條件來說，怎麼會這樣？」的感覺，常會用到にしては和わりに。兩者確實常能互換，但前者較像拿一個具體或典型標準來判斷，後者則著重條件、代價或投入與結果之間的落差。本......

上一課學會用形容詞描述東西，這一課要把話題轉向人：你喜歡什麼、擅長什麼、懂多少日語，以及為什麼這樣做。先抓住一條主線：喜好、能力與理解的對象，本課常用が標示；理由放在から前面。這是依課程順序整理的原創複習筆記，不是教材課文或練習解答的轉載。系列已接續......

看到窗戶開著，日文可以說窓が開いている，也可以說窓が開けてある。前者報告眼前狀態；後者把焦點放在「有人有意圖地把窗戶打開，結果還留著」。兩句不一定在描述不同的窗戶，而是在選不同的觀察角度。本文適合N4程度或正在銜接自他動詞的學習者；級別僅供選讀參考，......