第1課把「我是誰」說清楚，第2課換成桌上、手邊看得到的東西：這是什麼？那是誰的？先拿一本書、一支筆做練習，比一次背很多物品名稱更容易記住。本篇接續本站第1課：自我介紹與基本名詞句，是《みんなの日本語》初級Ⅰ逐課複習系列第2篇。重點解說、情境例句及練習......

想提醒同學「交出去之前，最好再看一次姓名」，日語可以說「名前を確認したほうがいいです」。明明是在建議之後才做的事，為什麼用た形？本篇用Vたほうがいい／Vないほうがいい，一次分清楚「最好做」與「最好不要做」。本文以教材常見N4文法為定位，適合已學過た形......