「明日は雨が降ると思います」與「友達は明日は雨が降ると言っていました」都談到明天下雨,但資訊來源不同。前一句是自己的判斷;後一句是在轉述朋友說過的話。想把日語說清楚,除了內容正不正確,也要交代「這是誰的想法」。

本文以N4左右的初級句型為主,適合已學普通形的N5學習者銜接,也適合N3複習。程度是學習定位,不是官方逐項文法清單。先練一般陳述句,疑問句與命令句的轉述留待進階學習。

一、と思います:我認為、我想

內容的普通形+と思います。用來說明自己的意見、判斷或推測。日語常省略可理解的「私は」,不必每句都重複。

この説明(せつめい)は分(わ)かりやすいと思(おも)います。
我覺得這段說明很容易懂。

明日(あした)は図書館(としょかん)が混(こ)むと思います。
我想明天圖書館會很擠。

この道(みち)のほうが便利(べんり)だと思います。
我覺得走這條路比較方便。

「と思います」讓人知道這是說話者的看法,不等於已經查證的事實,也不是固定的可能性百分比。需要精確資訊時,還是要確認實際公告或資料。

二、と言っていました:某人說過……

人は+內容的普通形+と言っていました。這是日常轉達先前聽到的話時常見的說法。

田中(たなか)さんは、午後(ごご)は会議(かいぎ)があると言(い)っていました。
田中先生說,下午有會議。

友達(ともだち)は、その店(みせ)は静(しず)かだと言っていました。
朋友說那家店很安靜。

先生(せんせい)は、この問題(もんだい)は難(むずか)しくないと言っていました。
老師說這一題不難。

這裡是在報告對方說過的內容,不代表自己一定同意,也不代表內容已獲證實。「言っていました」不能一律翻成當時不停地說;在這種轉述裡,自然中文常直接說「他說……」。

三、兩種句型都要先整理普通形

  • 動詞:行きます→行く、行きません→行かない、行きました→行った。

  • い形容詞:高いです→高い、高くないです→高くない。

  • な形容詞:静かです→静かだ、静かではありません→静かではない。

  • 名詞:休みです→休みだ、休みではありません→休みではない。

所以要說「静かだと思います」「休みだと言っていました」。い形容詞則不要多加だ:「高いと思います」,不是「高いだと思います」。否定形已是「静かではない」時,也不再加だ。

本篇練的是把內容整理後的間接轉述。若用引號逐字引用原話,引用內容可以保留「です/ます」,例如「『明日は休みです』と言っていました」。不要把普通形規則誤認成引用裡絕對不能出現禮貌形。

四、同一件事,換句尾就換資訊來源

明日は休(やす)みだと思います。
我想明天休息。

店長(てんちょう)は、明日は休みだと言っていました。
店長說明天休息。

第一句是自己的判斷;第二句交代了來源是店長。若是尚未核對的排班,不要把「我猜」改成「店長說」,也不要因為別人說了,就把它當成自己已確認的事實。

五、轉述要跟著時間與人物調整

假設星期一,田中說「明日、休みます」。你當天轉述時,可以說:

田中さんは、明日は休むと言っていました。
田中說他明天休息。

但到了星期二,再轉述同一句話,若仍說「明日」,聽者就可能以為是星期三。這時可依情境改為:

田中さんは、今日は休むと言っていました。
田中說他今天休息。

若怕有歧義,也可直接說日期。原話中的「私」也不能永遠原封不動搬過來;轉述別人的話時,可用姓名或省略已清楚的人物。

過去的發言,不表示內容現在必然失效

「その店は静かだと言っていました」表示對方先前這樣說過,並不表示那家店現在一定不安靜。句尾過去形主要涉及先前的發言;被轉述的內容此刻是否仍成立,需要另外確認。

六、4題練習

  1. 用「と思います」表達自己的看法:「このアプリは便利です。」

  2. 同一天轉述朋友的話。友達:「明日は行きません。」請用「友達は……と言っていました」。

  3. 選出正確形式:「この本は面白いだと思います/この本は面白いと思います」。

  4. 「先生は、明日はテストだと言っていました」是否表示說話者已親自核對公告?

參考答案

  1. このアプリは便利だと思います。
    我覺得這個應用程式很方便。便利是な形容詞,肯定普通形加だ。

  2. 友達は、明日は行かないと言っていました。
    朋友說他明天不去。行きません改成行かない。

  3. この本は面白いと思います。
    い形容詞直接接と,不加だ。

  4. 不是。這句只交代老師說過這件事,不證明說話者另外做了查證。

一句話整理

と思います交代自己的判斷,と言っていました交代別人先前的發言。先確認內容普通形,再檢查資訊來源、人物與時間,就能把「我想」和「他說」分清楚。

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文法參考

NHK:と思います、Coto Academy:と言っていました。本文情境例句、解說與練習為新撰內容。