「考慮很久，最後決定延期」和「爭論老半天，結果連日期都沒定下來」，都描述一段過程後的結局，說話者的態度卻不一樣。日語「〜末（すえ）に」和「〜あげく（に）」正好能幫我們表達這種差異。本篇適合N2文法學習與N1閱讀複習。程度為教材常見定位，不是官方逐項文......

「我被老師稱讚」很好理解；但「私は弟にケーキを食べられた」不是「我被弟弟吃掉」。日語的被動形／受身形（うけみけい），除了描述動作直接作用在誰身上，也能從受影響的人出發，說明「別人做了某事，讓我受到影響」。本篇適合N4學習與N3複習，已掌握動詞分類的N......