原創情境插畫，非現場照片。左：館內的大和號模型；右：嚴島神社大鳥居。
日本語（にほんご）の短文（たんぶん）
私（わたし）は広島県（ひろしまけん）の呉市（くれし）へ遊（あそ）びに行（い）きました。まず、大和（やまと）ミュージアムを訪（たず）ねました。館内（かんない）で、戦艦（せんかん）「大和（やまと）」の模型（もけい）を見（み）ました。本物（ほんもの）の船（ふね）ではなく、実物（じつぶつ）の十分（じゅうぶん）の一（いち）の大（おお）きさの模型（もけい）です。
模型（もけい）ですが、目（め）の前（まえ）で見（み）ると、とても大（おお）きくて、びっくりしました。長（なが）い甲板（かんぱん）や細（こま）かい部品（ぶひん）まで、よくできていました。写真（しゃしん）で見（み）るより、ずっと迫力（はくりょく）がありました。
模型（もけい）をゆっくり見（み）てから、宮島（みやじま）へ向（む）かいました。フェリーで島（しま）に渡（わた）り、厳島神社（いつくしまじんじゃ）へ行（い）きました。そこには、海（うみ）の中（なか）に立（た）つ大鳥居（おおとりい）がありました。
ちょうど潮（しお）が満（み）ちていて、赤（あか）い鳥居（とりい）が海（うみ）に浮（う）かんでいるように見（み）えました。海風（うみかぜ）を感（かん）じながら、しばらくその景色（けしき）を眺（なが）めました。波（なみ）の音（おと）を聞（き）いていると、心（こころ）が落（お）ち着（つ）きました。
大和（やまと）の模型（もけい）も、大鳥居（おおとりい）も、忘（わす）れられない思（おも）い出（で）になりました。次（つぎ）は潮（しお）が引（ひ）いたときの景色（けしき）も見（み）てみたいです。
繁體中文譯文
我去了廣島縣的吳市遊玩。首先參觀了大和博物館，在館內看到了戰艦「大和」的模型。那不是真正的船，而是實物十分之一大小的模型。
雖然是模型，站在眼前看時，還是大得讓我吃了一驚。長長的甲板和細小的零件都做得非常精細，比在照片上看更有震撼力。
慢慢欣賞完模型後，我前往宮島，搭渡輪過海到島上，再去了嚴島神社。那裡有一座矗立在海中的大鳥居。
當時正好漲潮，紅色鳥居看起來彷彿浮在海面上。我一邊感受海風，一邊靜靜欣賞了一會兒景色。聽著海浪聲，心情也漸漸平靜下來。
大和號模型與大鳥居，都成了難忘的回憶。下次也想看看退潮時的景色。
文法詳解
1．動詞ます形去ます＋に行（い）く：去做某事
原句：呉市（くれし）へ遊（あそ）びに行（い）きました。
接續：動詞ます形去掉ます＋に＋行く／来る／帰る。遊びます→遊び＋に行きます，意思是「去玩」。句中的「呉市へ」表示移動方向，「遊びに」表示移動的目的，兩者功能不同。「行きました」是行きます的過去式，適合用來敘述旅遊經歷。
2．場所で＋動作／場所に＋存在：で與に怎麼選？
原句：館内（かんない）で、戦艦（せんかん）「大和（やまと）」の模型（もけい）を見（み）ました。／そこには、海（うみ）の中（なか）に立（た）つ大鳥居（おおとりい）がありました。
接續：場所＋で＋動作動詞，表示「在某處做某事」；場所＋に＋物品がある，表示「某處有某物」。看模型是動作，所以用館内で；鳥居存在於那裡，所以用そこに。「には」是在に後加上提示主題的は，不是把に換掉。另外，「島に渡る」的に表示移動到達的地點，也不是動作場所。
3．Aではなく、B：不是A，而是B
原句：本物（ほんもの）の船（ふね）ではなく、実物（じつぶつ）の十分（じゅうぶん）の一（いち）の大（おお）きさの模型（もけい）です。
接續：名詞／な形容詞詞幹＋ではなく、後句。這是「ではない」的連接形式，用來否定前項，再說明正確內容。本文特別用它澄清：看到的是大和號的十分之一模型，不是大和號真艦。「十分の一」讀作じゅうぶんのいち，日文分數先說分母，再說の與分子。
4．～ですが／い形容詞～くて：轉折與性質連接
原句：模型（もけい）ですが、目（め）の前（まえ）で見（み）ると、とても大（おお）きくて、びっくりしました。
接續：名詞＋ですが，表示「雖然是……，但是……」；い形容詞去い＋くて，用來連接性質或說明後句的背景。大きい→大きくて，此處可理解為「很大，讓我嚇了一跳」。注意「ですが」不能直接接在所有動詞普通形後面：例如「見ましたが」或「見るけれど」，而不是「見るですが」。
5．動詞辭書形＋と：一……就……
原句：目（め）の前（まえ）で見（み）ると、とても大（おお）きくて、びっくりしました。／波（なみ）の音（おと）を聞（き）いていると、心（こころ）が落（お）ち着（つ）きました。
接續：動詞普通形＋と＋結果。除了表示規律、自然結果，也能在敘事中表示「做了某事後，發現／出現某種結果」。這裡是親眼一看便感到震撼、聽著海浪便平靜下來。雖然整篇敘述過去經歷，と前仍可用「見る」「聞いている」，過去時間由後句的「しました」「落ち着きました」表達。這種用法後面通常不接命令或邀請。
6．Aより、B：比A更……
原句：写真（しゃしん）で見（み）るより、ずっと迫力（はくりょく）がありました。
接續：名詞或動詞普通形＋より＋比較結果。より前面是比較的基準；本文省略了可由上下文理解的「實際在現場看」。整句是「比起在照片上看，現場更有震撼力」。「ずっと」在比較句裡表示「……得多」，不是這裡「一直」的意思。
7．動詞て形＋から：做完……之後
原句：模型（もけい）をゆっくり見（み）てから、宮島（みやじま）へ向（む）かいました。
接續：動詞て形＋から＋後續動作。見る→見て＋から，表示看完模型後才前往宮島，比單純用て連接更強調先後順序。這個から不是「因為」：表示原因的形式會是「見るから」「見たから」等。
8．～ている／～ように見（み）える：狀態與視覺印象
原句：ちょうど潮（しお）が満（み）ちていて、赤（あか）い鳥居（とりい）が海（うみ）に浮（う）かんでいるように見（み）えました。
接續：動詞て形＋いる，可表示進行或結果狀態；動詞普通形＋ように見える，表示「看起來好像……」。此處「満ちている」描寫漲潮時海水已滿的狀態，「浮かんでいるように見える」則是「看起來像浮著」。鳥居並沒有真的漂浮，ように見える把視覺印象與實際情況分開。「海に」的に屬於浮かぶ這個動詞的搭配，並不是「に見える」的に。
9．動詞ます形去ます＋ながら：一邊……一邊……
原句：海風（うみかぜ）を感（かん）じながら、しばらくその景色（けしき）を眺（なが）めました。
接續：動詞ます形去ます＋ながら＋主要動作。感じます→感じながら，意思是「一邊感受海風，一邊欣賞景色」。通常前後動作由同一個人進行，後半句是敘述重心。不要接成「感じてながら」。
10．～たとき／～てみたい：……的時候／想試著……
原句：次（つぎ）は潮（しお）が引（ひ）いたときの景色（けしき）も見（み）てみたいです。
接續：動詞た形＋とき，表示該動作已完成或該狀態已成立的時候；「潮が引いたとき」就是海水已退去時。即使談的是下次旅行，仍可用引いた，因為這裡表達的是「退潮完成後」的相對先後，不代表整句在說過去。「ときの景色」用の連接後面的名詞。
～てみたい由「動詞て形＋みる（試著做）」變成希望形「みたい」：見る→見てみる→見てみたい，意思是「想親自看一看」。這裡的みたい不是「像……」的比喻助動詞，辨認時要注意前面接的是て形。
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