みんなの日本語 初級Ⅰ 第4課｜時間與ます形：幾點起床、從幾點到幾點？

第3課學會問「在哪裡」，第4課把時間放進日常生活：現在幾點？每天幾點起床？昨天有沒有上班？這一課先不用長句，只要能分清「時刻、時間範圍、過去與非過去」，就能說出自己的基本作息。

本站已有初級Ⅰ第3課：場所、樓層與價格，因此本篇接續第4課，不重複前課。以下說明、情境與練習均自行編寫，不轉載教材課文或題目。

先核對第3課的8題答案

1. ここは駅の入口です。兩人都站在入口內，介紹共同所在的近處，用ここ。

2. そこは切符売り場です。售票區靠近聽話者，說話者則在較遠處，用そこ。

3. あそこは喫茶店です。咖啡店離雙方都遠，用あそこ。

4. 図書館はどこですか。一般詢問場所，填どこ。

5. エレベーターはどちらですか。在旅館櫃檯禮貌詢問電梯方向或位置；前面可加すみません。

6. 四階です。樓層讀作よんかい，不要和四時的よじ混淆。

7. 八百円です。讀作はっぴゃくえん；注意促音っ與百的音變。

8. 韓国のペンです。也可說これは韓国のペンです，符合前題指定的「韓国のペン」。標籤既然寫韓国製，若要精確強調製造地，也能說韓国製のペンです；の本身可連接多種關係，品牌所屬國與製造國不應一概混為一談。

先看自己是指示詞選錯、樓層讀音錯，還是把價格與來源的問題混在一起；訂正後，再進入時間表達。

1．何時ですか：先把時刻讀清楚

今、何時ですか。
現在幾點？

午前七時十分です。
上午七點十分。

何時讀なんじ。午前（ごぜん）或午後（ごご）放在時刻前面，避免只說「七點」卻不知道是早上還是晚上。

四時不是よんじ，九時不是きゅうじ；七時先依教材常用讀法記しちじ。六時半就是六點三十分，半直接接在時後面，不要加の。

分的讀法會音變，先抓幾個錨點：一分（いっぷん）、五分（ごふん）、十分（じゅっぷん／じっぷん）、三十分（さんじゅっぷん）。不要把每個數字都接成ふん。

2．ます形不是「現在正在做」的專用形式

先把六個常用動詞當成整組讀熟：起きます（おきます，起床）、寝ます（ねます，睡覺）、働きます（はたらきます，工作）、休みます（やすみます，休息）、勉強します（べんきょうします，學習）、終わります（おわります，結束）。

毎朝六時半に起きます。
我每天早上六點半起床。（習慣）

明日は休みます。
我明天休息。（未來安排）

ます是禮貌的非過去形式，依上下文可說習慣或未來，不等於「現在正在做」。這一課先不用另外加入進行式。

3．四種句尾：先問過去了沒有，再問有沒有做

昨日は勉強しました。
昨天學習了。

一昨日は勉強しませんでした。
前天沒有學習。

過去否定要保留ません，再接でした。不要寫成「勉強しますでした」；也不要看到過去時間，就不分肯否一律用ました。

要問「有沒有做」，句尾加か：昨日、働きましたか。昨天有工作嗎？回答可說はい、働きました，或いいえ、働きませんでした。問句與回答的時態要配合。

4．幾點做：時刻後面用に

午後十時に寝ます。
我晚上十點睡覺。

毎朝、何時に起きますか。
你每天早上幾點起床？

本課先掌握指定時刻＋に＋動詞。時間若是昨日、明日、毎日等相對或反覆表達，一般不在它們後面加時間助詞に。例如「明日休みます」「毎日働きます」。

同一句裡可以同時有兩種時間資訊：明日、午前八時に起きます。明天早上八點起床。明日後不加に，明確時刻八時後加に。

5．從幾點到幾點：から／まで

午後七時から八時まで勉強します。
我從晚上七點讀書到八點。

から標示起點，まで標示終點。兩個都需要時，就完整說出「起點から終點まで」，不要只列兩個時間。

介紹營業或開放時間時，也可以用名詞句。以下時間表是練習設定，不代表任何實際設施：

図書館は午前十時から午後六時までです。
這間圖書館的開放時間是上午十點到下午六點。

図書館は何時から何時までですか。
這間圖書館從幾點開到幾點？

句尾可以是です，也可以是働きます、勉強します等動詞，要看你是在介紹時間表，還是在說誰做什麼。依表達需要，から或まで也可單獨使用，例如「午後七時から勉強します」只說開始時間。

6．何曜日：問星期，不是問幾點

月曜日（げつようび）、火曜日（かようび）、水曜日（すいようび）、木曜日（もくようび）、金曜日（きんようび）、土曜日（どようび）、日曜日（にちようび）。

休みは何曜日ですか。
休息日是星期幾？

火曜日と金曜日です。
星期二和星期五。

何曜日讀なんようび；NとN在這裡表示兩個名詞的並列。「火曜日と金曜日」是這兩天，不是從星期二一直到星期五。要說起訖範圍，才用から／まで。

一句一句組合自己的作息

毎朝五時半に起きます。
我每天早上五點半起床。

午後八時から九時まで勉強します。
我從晚上八點讀書到九點。

昨日は勉強しませんでした。
昨天沒有讀書。

先指出時間，再選動詞與句尾；不用急著把起床、工作、讀書全部接成一個長句。

第4課練習：答案留到第5課

本節只提供8題原創題目，不公布本課答案。請先獨立作答，再檢查時刻讀音、助詞與動詞句尾。

1. 把「四時半」寫成平假名。

2. 回答「今、何時ですか」。假設是上午九點十分，請寫完整禮貌句。

3. 填助詞：「毎朝六時半＿＿起きます。」

4. 只在「に」或「不填助詞」之間選擇：「明日＿＿休みます。」

5. 把「昨日、勉強します」改成「昨天已經學習了」的禮貌句。

6. 把「昨日、働きました」改成「昨天沒有工作」的禮貌句。

7. 練習用圖書館開放時間為上午九點半至下午五點。使用から／まで完成：「図書館は＿＿です。」請把午前／午後也寫出來。

8. 回答「休みは何曜日ですか」。假設休息日是星期三和星期六，請用と連接，寫完整回答。

本課8題參考答案將放在第5課開頭。下一課再接續學習移動的基本表達；本篇先把時間與ます形練穩。

教學範圍參考：日本語NET：初級Ⅰ第4課、Langoal：第4課時間與ます形。本篇為自主整理的原創複習筆記，不是出版社官方內容，也不是教材課文或習題的替代版本。