「一邊喝茶一邊聊天」和「我睡覺時，朋友傳來訊息」，中文都能用「……的時候」。日語卻要分清楚：是同一個人同時做兩件事，還是某段時間內發生了另一件事？本篇整理初級「ながら」「間に」「間」的時間用法，適合N4學習與N3複習；已熟悉ます形、ている形的N5學習......

看到烏雲說「雨が降りそうです」，發現路面濕了說「雨が降ったようです」。中文都可能翻成「好像下雨」，但日語是在說快發生的可能性，還是根據跡象推測已發生的事，並不相同。本篇適合N4～N3學習者，也可供已學ます形、普通形的N5學習者銜接。級別是常見教材的學......

朋友說「5時まで待ちます」，是「5點之前找個時間等一下」嗎？不是，而是「等到5點」。如果圖書館說「5時までに返してください」，則不是要你持續還書到5點，而是要求最晚在5點這個期限歸還。本文以N5～N4基礎、N3複習為學習定位，聚焦時間表達的「まで／ま......

接續語意重點例句動詞て形＋から強調先完成A，再進行B的順序或步驟；不一定立刻接著發生。住所を確認してから、出かけます。先確認地址，再出門。動詞た形＋あとで著重B發生在A完成之後的時間關係；未必強調A是B的必要準備，整句也可用於未來計畫。明日は授業が終......

老師說「明日は来なくてもいいです」，是明天不能來，還是明天不用來？答案是「不用來，不來也可以」。日語裡的「不必」與「必須」都會用到ない形，但意思剛好不同。本文適合N5～N4程度學習，N3程度可用來複習否定問句。程度只是學習建議，不代表官方逐項考試範圍......

在店裡想拍照、在教室想使用字典，日語怎麼問「可以嗎」？這次不重講動詞分類，而是把已學過的て形拿來完成三件事：問許可、說明禁止、請別人不要做某事。學習定位：適合N5～N4程度學習，N3程度可作語氣複習。程度為學習建議，不是官方考試文法清單。一、先分清三......

✅先记住：**先判断动词类别，变形才有规则！**>动词一共3类：**1类动词（五段）、2类动词（一段）、3类动词（カ变・サ变）**##一、怎么判断是第几类动词（看【辞书形/字典原形】）>>辞书形就是单词本上原始形态，**结尾一定是う......

📌第一部分：動詞1、2、3類的超強二選一判斷法拿到一個動詞的「ます形」，請依序走以下流程：1.先抓第3類（不規則，只有兩個，死記）します（做）/所有「～します」的延伸字（如：勉強します）きます（來）2.再看第2類（ます前面是e段音，或少數i段特例）標......

１．普通形+んですんです为口语:のです为书面语接续：动词普通形イ形容词普通形ナ形容词及名词普通形（但如果为现在肯定，则去だ变な）１．～んですか。（加以确认，要求对方回答）ぬれた傘を持っている人を見て。雨が降ているんですか？「ぬれた」の意味（なぜ知らな......

～弁～べん~方言関西弁かんさいべん关西话田舎弁いなかべん乡下话大阪弁おおさかべん大阪话，大阪方言エドヤストア江户屋遅れます （遅れる）おくれます （おくれる）動II 晚了，没赶上時間に遅れます見ます（見る）診ます（診る）みます（みる）みます（みる）......